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中小学普通话口语教室——广州文兴电子科技有限公司是做普通话教室的生产厂家
普通话教室的建设内容
项目建设采用计算机软硬件结合方式进行，通过建设面向全院师生的普通话水平测试考前模拟测试及普通话语音学习平台，使用者通过校园网或学校机房访 问学习平台，通过学习平台进行日常的普通话教学及考前培训任务。
软件部分：
采用由广州文兴电子科技有限公司研发的“普通话智能评测与学习系统”，该系统主要提供与全真的普通话模拟测试、针对性的自主学习以及强大的系统管理等功能。
硬件部分：
采用一台应用服务器和一台数据库服务器，主要用于“普通话智能评测与学习系统”软件的部署。
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普通话实训室建设有什么意义?
普通话实训室是基于大数据和移动互联网平台，支持日常教学和在线互动教学，资源、作业、课件、课堂互动等数据留存，自动沉淀分析，融合课前、课中、课后及课外使用场景，打通线上线下，教务管理人员及教师可快速掌握教学情况，方便。
教育信息化时代，传统的语言教学设备和教学模式已不能满足现代化教学的需要，哑巴式的应试教育无法真正提升学生的语言能力，借助听说读写训练和情景式的语言教学手段，有助于提升高校的普通话语言教学水平。
普通话实训室设施设备是由硬件部分和软件部分两大类组成。其中硬件包括普通话升降桌，凳子，耳机，键盘，鼠标，普通话智能评测计算机，控制终端，机柜，网络交换机，综合布线等等。
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语音教室的功能和变迁
语音教室又称为语言实验室。20世纪70年代以来，我国开始大量使用语言实验室。进入90年代后，随着数字技术、计算机多媒体技术和网络技术的发展，数字语音实验室应运而生，它是在现代教育理论的指导下，在模拟语言实验室基础上，利用数字化技术而配置的一种教育技术设施。
主要功能：
语音室是专为学生进行口语和听力训练的场合。主要面对学习语言的学生，目前所服务的内容有英语精读，泛读，口语，听力及英文合同等。
语言室可纠正学生的发音，进行口语、听力训练，学生可跟读并录音，将自己的读音与老师的比较，跟读加模仿纠正，达到改进读音的目的。数字化语音室还具备了考试和联网等功能。
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建造目标 和学院的初步交流，本项目的建造需达成以下目标:
1)组建一套数字视频监控系统，系统在测试中进行实时监看和管理
2)所有测试室进行不间断录像，录像时间可保存10天，并且可进行录像备份
3)主考台与所有测试室之间和通过语音对讲系统进行管理
4)系统建成后可与校园网、internet网互联，且可将实训管理中心资源共享
5)系统具有用户/权限管理功能，能够进行权限分配管理
6)系统应提供简单有好的中文操作界面，使用简单方便
7)系统应具备高度的，经济适用
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