劳技课程是以动手实践为基础，培养和提高学生的劳动技术素养的课程。因此，中小学劳技实验室的建设是以劳技课程为理论基础，为学生提供的动手操作与探索的活动场所，可以激发学生理论学习和探索实践能力。劳技实验室适用于小学、中学的物理、生物、化学、科学等实验课程，可以培养学生正确的劳动观和劳动态度。
中小学劳技实验室装备要求，要完全以学生操作能力、实践能力的发展和劳动素质的需要出发，对学生进行基础的、综合的劳动技术教育，通过教学和实践，使学生学会和掌握现代社会生产、生活所必需的一些基础知识与基本技能。
1. 普通机床：包括普通车床、钻床(孔)、镗床(多孔高精)、铣床(槽批量生产精度高)、刨床(槽少量操作精度差)等
2. 精密机床：包括磨床、齿轮加工机床、螺纹加工机床和其他各种精密机床。
3. 高精度机床：包括坐标镗床、齿轮磨床、螺纹磨床、高精度滚齿机、高精度刻线机和其他高精度机床等。
4. 数控机床：数控机床是数字控制机床的简称，是一种装有程序控制系统的自动化机床。该控制系统能够逻辑地处理具有控制编码或其他符号指令规定的程序，并将其译码，从而使机床动作并加工零件
机械工程实验室设备
数控机床：数控机床是一种自动控制的机械革新，可以准确地控制机床进行加工。它们可以执行各种加工操作，如铣削、车削、钻孔等。数控机床包括数控铣床、数控车床等。
机械模型：机械模型是用于展示不同机械原理和结构的实物模型。它们使学生能够更好地理解机械运动、机构和传动。
测试设备：机械工程实验室通常配备各种测试设备，例如力学测试机、摩擦测试机、冲击测试机等，用于测试和评估材料和构件的力学性能。
加工设备：机械工程实验室还配备各种加工设备，如车床、铣床、钻床等，以便学生进行实际的加工操作和制造。