）普通车床与数控车床的实习课的衔接
在实践训练中，普通车床操作技能是数控车床操作技能的基础，但是两者实践训练课程却不相同，其工艺的定制、加工的方式、操作的方式以及工序的安排都不相同，因此教师在实践训练中需要注重普通车床实践课和数控车床实践课进行衔接。
（三）教学生如何正确认识普通车床与数控车床技能之间的关系
随着我国制造业的迅速发展，数控加工越来越重要，国家对数控人才的要求越来越高，需求越来越多。因此，导致教师以及学生过分重视数控车床的技能，而对普通车床的技能的不够重视，普通车床和数控车床相比，普通车床的技能学习苦、累、脏，数控车床技能轻松、度还高。还需要让学生明确地知道合格的数控车床技术人员必定是一个合格的普通车床的技术人员，促使学生正确地认识到普通车床与数控车床技能之间的关系。
普通车床的正常运用有必要满意如下条件： 机床所在方位的电源电压波动小，环境温度低于30摄示度，相对温度小于80%。 机床方位环境要求:机床的方位应远离振源、应防止阳光直接照射和热辐射的影响，防止潮湿和气流的影响。如机床邻近有振源，则机床四周应设置防振沟。否则将直接影响机床的加工精度及安稳性，将使电子元件触摸不良，产生缺点，影响机床的可靠性。
普通车床属于机械行业中为常见的装备,运行中涉及到很多技术,如电机技术、传感技术、自动化技术等,表现出综性的特点。普通车床的工作能力强,可提供高精度、高水平的机械制造服务。虽然普通车床的工作能力强,但是仍旧面临着故障的干扰。
普通车床分析
机械加工厂内,普通机床在车间内,占有大部分的影响比重,渗透到机械加工的行业中，行业提高了对普通车床故障的重视度，致力于采取故障排除的方法,保障普通车床的有效性。
