前段时间去游乐场玩，看见两个状态截然不同的孩子，一个是爬高上低、多高的游乐设施都敢爬上去，也敢跳下来，一刻都停不下来的感觉，一个是抗拒游乐场里一切带速度、带旋转的设施，比如旋转木马、滑滑梯，只是安静的玩着积木。
第一个孩子的妈妈说，自己的孩子是贼大胆儿，家里的柜子窗台都让他爬遍了，每天都担心他从柜子上摔下来，特别危险，难道是“土匪转世”？
第二个孩子的妈妈则说，自己的孩子好像很胆小，特别害怕旋转、速度快的东西，平时坐车都喊着头晕，真是愁人啊，小男孩这么胆小怎么办！
为什么会出现这样的差异呢？原因有可能是和我们身体中一个很重要的器官---内耳前庭的发育水平有关系哦。
耳前庭位于我们耳朵的内耳处，能够感受头部位置的变化，感受地心引力，维持身体的平衡，是人体的平衡感受器官，同时又是大脑的功能的门槛，所有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉的感官信息，都必须经过他审核，然后过滤辨识以后，再传递给大脑，周围世界那么嘈杂，那么多形形色色的人和物，如果毫无保留一股脑的传给大脑，大脑恐怕会宕机了，所以，需要一个器官，给大脑把把关。
如果要用两个词来形容内耳前庭的话，那就是“雷达”和“过滤器”，是影响婴幼儿成长和发展的重要能力之一。
内耳前庭的发育过程从宝宝在妈妈肚子里的时候，也就是从孕第9周开始，内耳前庭就开始发育，到第12周的时候发育成熟，妈妈上下楼梯、走路、起床下床，都能让宝宝感受到头部位置的变化，直到宝宝出生、成长、老去，内耳前庭一直在我们的耳朵里默默问问的坚守着最重要的岗位。
然而，内耳前庭的发育水平并不像体重身高等其他指标一样，与年龄增长成正比，他是不规律的，和我们平时对他的刺激水平相关联，能够产生体位变化的运动是对他最好的刺激，如果这段时间运动不足，内耳前庭的水平就会下降，如果后期经过加强锻炼，内耳前庭的水平又会提高，这也就是为什么婴幼儿和老人的内耳前庭水平相对较弱的原因，所以游乐场里，很多项目都会禁止婴幼儿和老人参加，失去平衡有可能会产生晕厥。
1、影响平衡力的发展
新生儿从出生躺在床上，到开始俯趴、翻身、爬行、坐立、行走、跑步、跳跃，完成这一系列的运动都需要内耳前庭的参与，当宝宝在学步阶段不小心摔倒了，会本能的采用自我保护的姿势，蹒跚学步的宝宝走路的时候会调整胳膊的角度来保持平衡，所以能看到他们夹着举起胳膊小心翼翼的样子。
平衡力优秀的孩子运动能力也很强，能够很快的掌握新的运动技能，而不同的运动又能反过来促进内耳前庭能力的发育，很多早教机构都会设置一些锻炼宝宝内耳前庭发育的活动。
2、对视觉发育的影响
内耳前庭控制着人体的眼部肌肉，当我们头部保持不动，或者改变姿势的时候，我们的双眼能够稳定的注视着物体，不会产生姿势改变了就找不到刚才所看到的事物的情况。
这个功能对于婴幼儿学习专注、发展视觉追踪非常重要的，有的孩子认识很多字，但却不能阅读不能理解，跳字跳行，老师在黑板已经写了很多行字，可孩子却才看到第一行，就是我们常说到的阅读障碍，就是和视觉追踪能力有关系。
3、对听觉和语言表达的影响
内耳前庭的位置决定了他和听觉的紧密关系，内耳前庭发育失衡的孩子有可能会出现听觉问题，比如听不清别人的发音。
而听与说是相辅相成的，这样的孩子在语言表达方面也会有一定的欠缺。
4、对专注力的影响
当我们心无旁骛的做一件事情的时候，会忽略周围的一切事情，并不是看不到听不到感觉不到，而是内耳前庭帮大脑过滤掉了闲杂信息，比如当人们看书看的入神的时候，旁边打电钻都吵不到他，内耳前庭已经自动屏蔽了。
相反，如果内耳前庭失衡的孩子，就无法甄别哪些是有用的信息哪些是无关紧要的，而是一股脑的全部反馈给大脑，但大脑一下子处理不了这么多信息，就会出现注意力不集中，多动的情况。明明孩子很想听老师讲课，但却被教室外面的汽车行驶的声音吸引了。
5、对智力发育的影响
内耳前庭和智力又有什么关系呢？先来看看关于智力的科学定义：
智力（Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。这个能力包括以下几点：理解、判断、解决问题，抽象思维，表达意念以及语言和学习的能力。
可以看到，智力的发育和感官发展是息息相关的，观察力、记忆和视觉能力分不开，表达、分析和听觉以及语言能力有关，抽象思维和空间感有关，而这些感官又通通和内耳前庭密不可分。
所以，“四肢发达”的人不一定“头脑简单”哦，越爱运动的孩子越聪明。
6、对睡眠的影响
新生儿的很多睡眠问题其实和内耳前庭的发育水平有关系，比如典型的落地醒，当妈妈把睡着的宝宝准备放到床上的时候，如果先放头，宝宝一准就醒了，这是因为内耳前庭感知到了头部位置的变化，立刻本能的拉起警报，告诉大脑有危险了！要失去平衡了！睡什么睡啊！快醒来！
但是如果宝宝的内耳前庭发育正常，那变换睡姿对于他们来说是可以控制的，可以保持平衡，所以就可以安然无恙的继续睡觉。
既然内耳前庭这么重要，那是不是越强越好呢？其实并不是这样的，内耳前庭水平过强过弱都是一种失衡。
1、内耳前庭水平过弱（迟钝）的表现：寻求强刺激，喜欢强度大的运动，喜欢爬高上低、喜欢转圈而不眩晕、就如文章开头的第一个特别胆大的宝宝一样，但是这种宝宝的运动协调能力确实很出色。
2、内耳前庭水平过强（敏感）的表现：害怕运动、速度、容易晕车、不喜欢秋千、滑滑梯等游乐设施，最终这种敏感和小心翼翼会影响宝宝的社交能力。
当宝宝出现这些问题的时候，就说明内耳前庭水平可能失衡了，还有一些其他内耳前庭失衡的行为：
- 无法精准判断空间距离，空间感差，总是穿错鞋子，左右不分
- 总是摔倒或者撞到墙上
- 写字东倒西歪
- 注意力不集中，多动
- 阅读和写字障碍
如何训练婴幼儿的内耳前庭水平
内耳前庭是个很敏感的器官，对于他的刺激要适度得当，过度刺激会适得其反，每个月龄段的宝宝需要不同程度的训练。
1、0-2个月的宝宝
- 游戏名称：毛巾秋千游戏
- 操作说明：取一块长条形的毯子，将宝宝放在毯子中间，两个大人双腿分开同肩宽，分别抓住毯子的一边，慢慢抬起毯子，将宝宝抬离地面10厘米，左右慢慢的缓缓的摇晃，摇晃幅度不超过大人的双腿分开距离。每次摇晃次数5-10次即可，每天不超过6次。
2、3-5个月的宝宝
- 游戏名称：靠坐摇晃
- 操作说明：家长斜靠在床头，让宝宝背靠家长坐在家长腿上，然后家长搂着宝宝一起，前后左右摇晃。每次摇晃次数5-10次即可，每天不超过6次
3、6-12个月的宝宝
- 游戏名称：腿上翻滚
- 操作说明：家长坐在床上，把宝宝横趴着放在家长腿上，宝宝的胳膊向上打开，呈现举手的姿态，然后家长让宝宝顺着自己的腿翻滚到床上。每天不超过6次
4、12个月以上
- 游戏名称：宝宝打滚
- 操作说明：这个月龄的宝宝可以自己在床上或者地垫上打滚，或者翻跟头都可以。每天控制在6-8次即可。
特殊说明：如果宝宝从没有做过内耳前庭的训练，不论多大月龄，都应该从刺激较弱的前一个月龄段的游戏开始，并且饭后30分钟内不做，睡前不做，宝宝生病情绪不稳定的适合也不能做哦。
内耳前庭这个看不见摸不着的小器官竟然有着如此重要的作用，如果想让宝宝更加聪明，爸爸妈妈们平时就可以多给宝宝做一些内耳前庭的小游戏训练，让宝宝多运动。
,
